家教不用上门服务，而是通过网上视频与学生进行一对一的交流。目前，大学生网上家教开始在北京、上海、杭州一些大城市的家教大军中出现，并有日益流行的趋势。记者近日采访后发现，大学生网上家教避免了传统家教的一些弊端，但要真正取代“传统”还有待时日。
　　记者在网上搜索到一个“网上家教”的网站，已有不少学生在上面注册，并留下联系方式和教授课程、时段。一名已经登记的大二女大学生小杨告诉记者，到学生家里去上课确实有许多不方便的地方，家教人员盗窃主人财物或者女大学生家教时被侵害的案件，以前也有媒体报道过。而且，上门家教在来回路上要花不少时间，远不如通过网络视频进行教学来得方便快捷。
　　大学生网上家教也受到了部分家长的欢迎。杭州从事IT行业的周先生告诉记者，他有一个上高二的儿子，先后请过好几个家教。因为家住在郊区，每一次他都要自己开车去接老师来家里，很不方便。“如果有网上家教，我一定会尝试。毕竟网络已经走进生活的各方面，把它引入家教领域也一定有其优势：老师的选择不受地域的限制，教学的时间可以更为宽松等等。”
　　浙江大学勤工俭学部一名姓孟的工作人员告诉记者，曾经有网络公司到他们大学来发展网上家教老师，但他们认为，就目前而言，传统家教方式还是更受家长的欢迎。首先，网上家教使得学生和老师不能面对面地交流，导致家教老师无法从学生的行为和言语上判断其性格，更好地掌握其学习心理。其次，网上家教的老师缺乏严格的审核程序，无法得到家长的充分信任。
　　他的担心也许正是大部分家长的担心。一名打入浙大家教热线的家长说，我把老师请到家里来，确实有不方便的地方，但是通过面对面交流，我能充分了解到他的人品与知识结构。如果是网上家教，谁来为此把关？再有，许多家长对网络家教还心存疑虑的是，仅用网络教授，有很多局限，比如时间怎么算？家教毕竟是有偿的。“如果每天教课时间都是在网上聊天，现在的孩子电脑水平很多都比家长高，小孩子开小差我们家长还管不住的。”已经为孩子玩电脑游戏头疼的一位俞姓家长显然不赞同网络家教。
　　有关教育专家表示，网上家教怎么监管，谁来监管，都将成为亟待解决的问题。在传统家教市场还处于无序状态的情况下，发展网上家教还为时过早。不过，对于能够结合网络进行授课的家教，很多家长还是表示认同的。浙江大学大三学生小梁就利用上门家教和网上家教相结合的方式对学生进行教学，这一做法得到了家长的认同。也正因为如此，有专家指出，网络家教应成为家教辅助方式，这样更为合适。